纺锤棒与纺锤棒箱

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纺锤棒箱

走线

走蒙氏线可以发展孩子的肌肉统合、自我控制、协调能力；稳定孩子的学习、工作情绪；发展秩序感、方向感。

“线上步行练习”要求儿童把一脚的脚尖和另一脚的脚跟相接触，同时置于一线上；在这种状态下双脚交互前进时，是很容易失去平衡的。因此，线上练习可以促进孩子平衡与协调能力的发展。

静寂游戏

玩法：小朋友们先观察图片，并记住图片中的细节，盖上图片，请幼儿根据记忆里找找下图中的哪个物品是正确的.

纺锤棒与纺锤棒箱

蒙特梭利教育其中一个特点是“丰富的教具”，它是通过孩子不断地操作来学习的，我们称为“工作”，在如此丰富的工作环境里，纺锤棒与纺锤棒箱是数学区其中一份锻炼孩子数与量对应能力的工作。

木老师今天给我们班小朋友带来的是蒙氏数学教具中的一款经典教具——纺锤棒与纺锤棒箱，它是一个木制的大盒子，分为10个等分格，板上印有黑色的数字0-9；另包含45根纺锤棒和正方形空木盒。

请小朋友指着盒子上的数字符号，说出相应的数字，然后一根一根的拿出与数字符号相对应的纺锤棒，放到幼儿的手上，示意幼儿抓在手里感知数量，并读出数字。

把纺锤棒放到对应数字的格子里，同样的方法，做后面的数字练习。

依次进行到数字 9，从数字2-9都需要左手握纺锤棒右手取下橡皮筋放碟子里，再右手五指把纺锤棒放入纺锤棒箱内。

End

纺锤棒箱相对于数字与筹码对于强化数字1-9量的概念，又让宝宝把纺锤棒用橡皮筋捆在一起。在这种量的叠加中，宝宝又一次加强了对数字与数量的概念理解。

蒙氏数学的魅力就是能将抽象的数学概念融入到充满趣味性的数学教具中，在潜移默化中培养幼儿对数学概念的理解，形成生动形象的数学逻辑思维。