宝宝发育里程碑：社交技能
【摘要】你的宝宝从出生起就是个社会动物。他喜欢被抚摸、拥抱，喜欢有人跟他说话、对他笑。早在宝宝还没满月的时候，他就会开始试着对你做鬼脸了。宝宝喜欢看你的脸，他甚至还会模仿你的一些表情。你不妨伸出你的舌头，看宝宝是不是也会跟着学？
婴儿生来就有从别人那里寻求回应的需求，他（她）们具有发出信息和乐于接受母亲回应的本能，这种最初的与父母双向交流是一切社交活动的基础。爸爸妈妈要对宝宝的这种社交本能给予特别的关注和回应，帮助他（她）们走上社交之路。
出生－4个月
发展特征：你的宝宝开始更容易接受陌生人，宝宝想听、想看，对照顾者的行为。如逗他、抱他、微笑做出点头、摇晃的回应。会把头转向说话的人并报以微笑，同时以蹬腿和摆手表达快乐。
培养对策：妈妈要经常俯身面对孩子，朝他微笑，对他说话，做种种面部表情，与此同时，拉着孩子的手摸你的耳朵，摸你的脸，边拍边告诉他“这是妈妈的脸”，然后发出阵阵好玩的声音，使孩子高兴，并对你的脸感兴趣。然后，和宝宝同时镜子，看孩子的反应。
婴儿生来就有从别人那里寻求回应的需求，他（她）们具有发出信息和乐于接受母亲回应的本能，这种最初的与父母双向交流是一切社交活动的基础。爸爸妈妈要对宝宝的这种社交本能给予特别的关注和回应，帮助他（她）们走上社交之路。
出生－4个月
发展特征：你的宝宝开始更容易接受陌生人，宝宝想听、想看，对照顾者的行为。如逗他、抱他、微笑做出点头、摇晃的回应。会把头转向说话的人并报以微笑，同时以蹬腿和摆手表达快乐。
培养对策：妈妈要经常俯身面对孩子，朝他微笑，对他说话，做种种面部表情，与此同时，拉着孩子的手摸你的耳朵，摸你的脸，边拍边告诉他“这是妈妈的脸”，然后发出阵阵好玩的声音，使孩子高兴，并对你的脸感兴趣。然后，和宝宝同时镜子，看孩子的反应。
4－6个月
发展特征：宝贝已经不甘寂寞了，他一见妈咪就会高兴地笑。如果妈咪突然离开他，他就会哭起来。到了5、6个月左右，看到生人就有些紧张，会躲避也许还会哭，不愿让生人接近他，但宝贝会通过抚摩妈咪的脸表示问候。
培养对策：从现在起，妈咪应注意不误时机地把一些陌生的客人介绍给宝贝，让他逐渐从心里适应与生人接近。多和宝贝一起玩些生动有趣、能响能动的玩具。当宝贝发出不同的声音时，妈咪要积极模仿，而且要不断地变化
音高、音量，也可以故意给宝贝听一些其他的声音，如风铃声、搓纸声等。
7－9个月
发展特征：你的宝宝活动能力更强了，可能开始对其他小朋友有一点点兴趣。如果有另一个宝宝和他在一起，他会看一眼或抓一下，偶尔他可能也会对其他小朋友笑一下。宝贝从镜子中看见自己时，会微笑起来，还会拍打及亲吻镜子中的自己，自我意识开始萌芽。36周大时，他就会抓对方的衣服或抢人家的玩具，很想和别人做游戏。宝宝仍然最喜欢自己亲近的家人。他甚至可能开始害怕不熟悉的人，并开始出现分离焦虑。
培养对策：
可让宝贝多照镜子，帮助他区分出自己和他人，并学习一些简单的与人交往的动作，如挥手再见、摇头表示“不”。利用一切机会与宝宝相互触摸，多玩碰触游戏。对于宝宝咿呀学语发出的呢喃声，你要尽可能去模仿，发出这样的声音作答，会使宝宝很兴奋。为了得到应答，宝宝会更积极地学发声。同时，你还要发出别的声音等待宝宝的回应，以此让他认识声音在与他人沟通中的作用。
9－12个月
发展特征：宝宝已经有了一点幽默感，他喜欢让别人笑，而且能记得一些社交礼仪，比如“再见”，并且知道和妈妈分别时要亲吻。这时，如果你拿走他的玩具，他会很生气。
培养对策：
开始培养最简单的社交，比如让宝贝多和别的小朋友或不熟悉的人在一起，并教他在分别时会与人挥手道别。同时，妈咪每次离开宝贝时，一定要亲吻他，回来后要向他问好。
当宝贝对别人表现出“不礼貌”或“不友好”，妈咪要表示出不满意的样子，并教他怎样去做，避免宝贝逐渐形成一些令人讨厌的毛病。如果宝贝对人很礼貌、很友好，“则应该点头赞许他，拍手叫好，以加强化这种表现，这样会有助于宝贝形成良好的交往能力。经常笑出声来赞许宝宝的行为。游戏时多欢笑，讲故事时多讲笑话，以此来发展他在社交中的幽默感。
13～23个月宝宝社交技能
发展特征：
宝宝很喜欢参加社交聚会，他会倾听别人的谈话，同时自己也能说一两个有意义的词，比如“不要”等；在各种活动中，他试着对别人有所帮助；当听到“不”后能停止自己做的事。宝宝对家里人、宠物、洋娃娃表现自己的爱，喜欢注视大人们的行为并模仿，喜欢社会集会，在大人做家务时或帮自己穿脱衣服时能帮上点小忙。为了让你注意他，宝宝常会做出这些举动，如抓你的手臂、撞你、故意做出格的事和不服从你，但他和别的宝宝一起玩时却能改变自私行为，与之和谐并很少争吵。在1～2岁时，宝宝对自己的玩具有强烈的保护欲，这对于希望宝宝学习与别人分享的父母来说，可能觉得难以接受。
培养对策：
尽量让宝宝参加各种社交聚会，而且要让他感觉到自己是其中的一员，比如聚餐时把宝宝的高脚椅摆放在餐桌边，而不让宝宝坐在大人怀里；各种场合要给宝宝一个看得清的好位置；让他习惯和别人在一起，开始教他说“谢谢”。如果宝贝在3岁之前很少与小朋友接触， 3岁以后则需很长时间才能习惯和小朋友一起玩。因此，妈咪要多带宝贝出去，自由自在地和小朋友玩耍。可有意地让宝贝帮助家人做些简单的事情，比如爸爸下班回来了，帮助拿一下拖鞋，以培养宝贝助人为乐的精神。
2－3岁
到两三岁时，你的宝宝很可能非常以自我为中心。他不太考虑别人的想法，总以为别人跟他想的一样。别担心，随着宝宝逐渐长大，他会学习分享和排队，甚至还会交上一两个特别要好的朋友。
培养对策：
开始教宝宝社交的基本礼仪，如要尊重别人的所有权，和别的孩子有矛盾要用温和方式解决，及时表扬他为此做出的努力。多玩一些要把东西给别人的游戏，从中学会与别人共享尽可能赞赏他对别人不自私、大方、有爱心的表现，鼓励宝宝和多个小朋友做朋友，继续强化与他人分享的行为，由此引发他慷慨的品质。 开发0～3岁宝宝的社交潜能可在日常生活中进行，也可以定期参加亲子游艺班。宝宝的社交潜能影响孩子的一生，父母们要给予足够的重视，帮助宝宝走上正常 的社交之路。
