育儿生活中父母常规的6种错误

1表扬太多或者太少

“你已经把脏衣服放进篮子里了吗？哇！你真乖！”为了帮助孩子树立起自信心，有的父母常会对孩子赞不绝口。

儿童心理学家认为：一个过分依赖表扬的孩子是不会为了使自己满足而去努力达到某个目标的，同时他还有可能会因为做了日常小事而期待大人过度的赞扬，或者因为没有得到更多的赞许，就不能完成某项任务。

 同时，过度地责备也是有害的。如果你总是指责孩子，那么孩子就会认为过失是一种必然。心理学家认为：赞美与责备的比例最好控制在3∶1。如果远远超过了这一比例，那么你的表扬或许已不太真诚或者就有点夸大其辞的成分；如果低于这一比例，那么你就可能是个过于挑剔的父母，对孩子的发展十分不利。

正确的做法是：

 适度地表扬孩子，有时候，一句简单的“谢谢”就可以了。同时，父母也要考虑到孩子的年龄：一个5 6岁的孩子学会擦玻璃是值得表扬的，即使在擦的时候会留下一些污迹，而对一个十几岁的孩子来说，如果他不把玻璃擦干净，就显得有点粗心大意了。

2对待孩子就像对待小大人一样

 儿科专家认为：“在孩子小的时候，你越民主，那么，你的孩子就会变得越任性、越苛求。”不要认为有必要给孩子讲清楚每一条规定。在孩子们一天天长大后，大到要对某些规则质疑时，你可以和他们讲道理，但是，你一定要让他们知道，你有最终的决定权。

正确的做法是：

 在适当的时候，可给孩子一些选择，让他行使一下权利。比如，让他自己决定是先穿睡衣再刷牙，还是先刷牙再穿睡衣。但一定要注意，在你下达命令时，不要像谈一个问题。比如你问孩子：“我们现在去看医生，好吗？”因为这样说很容易引起争论，暗示着你的孩子也有发言权。

3对孩子发脾气

    大孩子在打架，小的孩子在哭叫，突然间，你的尖叫声压倒了所有人的声音，你的孩子们暂时被吓唬住了，但是你的理智也失去了控制。

正确的做法是：

   遇到这种情况时，最好暂停一下。去浴室，叫你的爱人来管管孩子或者请一个朋友过来玩。冷静下来后，弯下腰，看着你孩子的眼睛，严厉地告诉他该怎么做（你不能用商量的口吻和孩子谈规则）。把你的叫喊声留到紧急情况时再用吧。比如，警告蹒跚学步的宝宝远离火炉。

4不管付出什么样的代价，都保持始终如一

    你的孩子已经对罚他站墙角的事无动于衷了，但你仍不改变策略，因为有教育专家说，在教育上要始终如一。   实质上，一致性不应该与僵化、刻板混淆起来。在某个阶段有效的教育策略，可能会在孩子另一发展阶段失去作用。不如让你的教育方法多样化一些。

正确的做法是：

    ＊暂时隔离。把一个正在发脾气的孩子送到一个指定的椅子上或者房间里，让他冷静下来。隔离时间的长短取决于孩子的年龄，比如，两岁孩子两分钟，四岁孩子四分钟。

    ＊取消特权。这取决于孩子的年龄和个性，你可以采用不让他看电视、打电话或者不开车送他外出等。

    ＊对孩子的恼人举动视而不见。当孩子发现他发牢骚、生气或者吵闹都不能引起你的注意时，就可能会自动停下来。

5误用奖励

   有时，你会这样向正在调皮的孩子许诺：“不要再把洗澡水倒在地板上，听话，过会儿吃了晚饭后，我给你吃冰淇淋。”这样往往会使人产生这样的误解，在你没有好吃的东西可给时，孩子就没有了好好表现的理由。对此，心理学家指出：“用奖赏来制止不良行为，奖赏就成了贿赂，它暗示着规则本身没有内在的价值。”

正确的做法是：

    应该用奖赏来鼓励好的行为。给孩子吃冰淇淋不是贿赂他，而是对他的某个举动的赞赏。比如，在你的孩子把游戏室打扫得干干净净时。同时，你也应该帮助孩子认识到内在的回报：一种满足感。这时你可以这样表扬他：“你把房间打扫得那么干净，你一定很乐意请朋友们来玩。”

6父母之间公开地争执

  当父母在孩子听力所及的范围内产生争议时，孩子会变得十分困惑，也会产生不安全感。心理学家提醒年轻父母：“孩子会学会在父母的争议中‘取利’。”

正确的做法是：

    在执行规则时，父母一定要保持一致，私下处理你们俩之间的争议，确保你们俩人在总的原则上保持一致，比如对于家庭作业、家务活和晚上就寝时间的规定，以及对于打架、偷窃和撒谎的禁令。同时父母俩也可以进行一下分工，分管不同的领域――比如，父亲管家务活；母亲管就寝时间，避免让一个人对所有的纪律负责.