课程介绍

发布者：管理员日期：2010-10-21 访问次数：2696

特色班课程设置

年龄	班次	教学目的
2-6岁	生活美劳班	通过对色块的认识、着色、环保小手工等活动去激发、激活宝宝的动手能力，培养宝宝对事物的观察力，以培养想象、创造、思维能力。在美劳的动手操作中提升对艺术的兴趣，建立对大自然的热爱与强烈的环保意识。
2.5-6岁	童趣英语班	教师彩肢体语言与游戏相结合的教学法，以情景式教学为依托，从生活常规、自我表达，家庭生活等处着手，让孩子在快乐、轻松的氛围中学习英语，培养勇于表达，发展宝宝乐于与他人互动的交往能力。
1-6岁	奥尔夫音乐班	采用奥乐夫音乐教学理念，针对0-6岁婴幼儿身心发展特点，以语言（诗词、儿歌、童谣的节奏朗诵）、音乐、游戏、体态律动、歌唱、乐器演奏、即兴创作与戏剧表演及美术绘画等综合艺术形式，结合孩子日常生活的体验，在轻松愉快的气氛中，使孩子主动地参与到音乐活动之中，在开心和欢乐中掌握音乐的节奏，发现音乐艺术的奥妙，感受音乐的乐趣，从而增强对音乐的感知能力，塑造健全的人格。
2-6岁	感觉统合班	通过专业的教具及器械，对宝宝感觉神经、平衡感、前庭觉、本体感等方面进行有针对性的训练。使孩子的的大脑神经组织及身体感官组合互动。在运动训练的同时纠正儿童的心理偏差，帮助儿童身心健康成长。
2—3岁	蒙特梭利感官班	根据2——3岁宝宝认知和发展的特点，孩子的智能无一不是来自感官的训练。本课程使用精美、直观的教学具，让宝宝在操作中学习，对宝宝进行视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、重力感六感的训练。
3—6岁	蒙特梭利数学班	数、数的排序、基数、偶数、数的四则运算、认识基本的几何图形、掌握图形的分解与组合、掌握初步的分数、平方、立方知识。
2—6岁	亲子舞蹈班	通过亲子舞蹈的学习，让宝宝感受音乐和舞蹈的美，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的疾病抵抗能力，提高他们身体的灵活性、活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿因对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身于舞蹈事业打下良好的基础。
2—6岁	经典诵读	经典诵读课程针对2——6岁婴幼儿的生理和心理发展的特点，抓住儿童学习语言的敏感期，为孩子设置了充满古典韵味和传统文化氛围的课堂，系统的经典诵读课程分为四期进行，选材为传统经典著作和文章，让孩子在古典音乐、中国画导读、情景表演、角色游戏、礼仪学习等多种形式的语言训练中，让婴幼儿愉快地学习语言，感受中国古文化的魅力，学习优雅礼貌待人，对婴幼儿进行口语表达能力、阅读能力、记忆力、思维能力、欣赏力的全面训练和提升！