鞋宝宝找朋友。。。
课
起
源
穿鞋，是孩子们每日午睡起床时必须经历的事情，托班幼儿的生活自理能力正在逐步地由父母包办转向自我服务。可是在日常生活中却经常发现有较多的幼儿会在众多鞋子中找错鞋子或者穿反鞋子。我们开展了《鞋宝宝找朋友》活动，通过活动让幼儿能更快地提高生活自理能力，以适应幼儿园集体生活。
Part 01
鞋宝宝找朋友
游戏规则：
1.教师把准备好的鞋子打乱，放在宝宝的面前，引导宝宝观察这些是谁的鞋子，给鞋子配对。
2.鞋宝宝找朋友，教师引导宝宝学习观察、比较，找2只一样的鞋子放在一起，可以适当地给予提示，可根据鞋子的颜色、款式、大小配对。在游戏中，允许宝宝有错；在纠错中，帮助宝宝积累认知经验。
3.所有的鞋子配对成功后，请宝宝说说这是谁穿的鞋子。
小贴士：
1.家长可以利用家里的实物，与宝宝玩各种具体的配对游戏，来培养宝宝的分析、比较、匹配能力。
2.在游戏中家长一定要经常及时地表扬、鼓励宝宝。
Part 02
我会穿鞋
1.穿鞋小妙招
“怎样正确的穿鞋子？你有什么方法？”，听到这个问题孩子们迫不及待地想将自己的穿鞋小妙招分享给好朋友！
摆一摆—“好朋友，头碰头
“鞋子的贴贴对外面，就能穿对鞋。”
鞋子要分左和右，尖对尖不能穿反哦
原来鞋子分为鞋底、鞋头、鞋扣、鞋舌、鞋跟五个部分
熟悉了鞋子的结构，我们还可以用儿歌帮他找朋友。
两只鞋宝宝，
穿对了，张嘴笑哈哈，
高兴碰碰头。
两只鞋宝宝，
穿反了，
歪着头谁也不理谁，
生气背对背。
Part 03
我会找对错
找一找哪个鞋子放错了
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请小朋友们帮帮忙，哪个鞋宝宝放错位置了
2.送鞋宝宝回家
宝宝们要记住进教室时和睡觉时也要让自己的鞋宝宝排好队，不能把鞋宝宝的好朋友弄丢哦！
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DAWN
DARK
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穿衣、穿鞋、吃饭、喝水等“小事”对孩子们来说还有许多需要学习的内容，对老师来说更是培养生活习惯的好契机。因此，抓住了孩子们的兴趣点，跟随他们的发现，用新颖趣味、拟人化的方式促进经验的整合，让活动不仅有趣，而且能更有效的解决孩子们存在的疑惑和问题。有了这些小妙招，再也不用担心宝贝照顾不好自己了。
