夹毛球
发布者：木思思 日期：2022-11-09
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在日常生活领域，孩子们通过一遍又一遍专注认真操作教具，通过不断地练习5指抓、3指捏、1指摁，及大量的练习倒、舀、夹、拧、刺、扣、系、缝的工作，使手部的小肌肉和全身的大肌肉得到了充分的协调练习，并拥有了一双稳定而又灵巧的手，能够很好地照顾自己、照顾环境，最终达到独立的目的。同时，通过操作他们喜爱的、在家里常见的物品，孩子们会逐渐喜欢上环境中的一切，进而喜欢工作胜于玩具。
静寂活动，是蒙特梭利教育中的一项特色活动,活动让孩子们体会安静的美好感觉，进而喜欢安静，并在聆听声响时，训练宝宝的观察能力，记忆能力和专注力，间接目的则是有助于小朋友认识自我空间以及他人之间的关系，学会保持安静，减少焦虑烦躁，不干扰他人，培养有自制力的社会精神。
小朋友们，飞速运转着自己的大脑。
老师，小猫不见了
老师，小马不见了
看来有在专心听讲哦！
通过蒙氏数学教具的操作活动，幼儿能够较为轻松的将难以理解的数学知识具体化、形象化。让幼儿理解式学习，这是蒙氏数学最大的魅力。数学领域的学习能够培养幼儿初步的数量概念、逻辑思维能力理解力和判断能力。今天我们小朋友简单认识了数字1～5和它们的量数。
通过游戏的方式让孩子去喜欢，去感知，让幼儿亲自动手操作去进行探索。在老师的介绍操作下，幼儿认真聆听学习了操作过程
老师，这个小夹子，我不太会用，可以慢慢来，不着急哦
我的夹子很大肯定很厉害，我也会这么厉害的，要慢慢的夹
幼儿期是幼儿数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期。数学教育让孩子“学会”不是唯一目的，而是在过程中开启孩子的智慧，借助教具的操作，触类旁通，真正成为一个懂得思考的孩子。
有趣的操作游戏结束啦，小朋友还沉浸在游戏中不想结束游戏。
蒙氏数学的魅力是能让孩子独立地安静地专注地进行数学的认知和练习，或三三两两的玩数学游戏。
