神奇的口袋
发布者：潘晓静 日期：2022-09-20
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我们班幼儿现在正处于一个语言发现最迅速的时期，也是儿童掌握词汇的第一个关键时期，那么我们要怎样支持幼儿的语言发展呢？用哪种方式支持既有效又有趣呢？今天，就为大家分享一个支持幼儿口语表达发展的小组活动——“神奇的口袋”。
材料准备：一个不透明的袋子（最好是有拉绳的那种）；常见的水果，如苹果、香蕉、橘子等（根据幼儿的口语表达水平来选择水果）。
01
今天老师带来了一只神奇口袋，里面装了很多很多宝贝。我想请每个小朋友们从神奇口袋里取出一件宝贝，并说出你拿到的宝贝是什么。
02
老师示范边念儿歌边从神奇的口袋里摸出一个水果：“神奇的口袋东西多，让我先来摸一摸，摸一摸，摸出来看看是什么？”
哇！潘老师从神奇的口袋里
摸出了一个圆圆的橘子！
我的是苹果
我的是香蕉
当幼儿每摸出一种水果时，要引导幼儿说出这种水果的名称。
我来摸一摸
我们的都是橘子
我的是苹果，
我的是香蕉。
03
在这个神奇大口袋里
小朋友们摸到了各种各样香甜的水果，那么现在我们一起来品尝我们的水果吧！在享用水果的同时，我们还要学会说说这种水果的味道哦！
我们今天来品尝的水果是～香蕉，我们要记住香蕉的味道，它是甜甜的，并引导幼儿学说甜甜的！
在这堂活动课中，为幼儿创设支持其语言发展的游戏情景，通过游戏活动，有效地支持了幼儿语言的发展，该活动不仅使幼儿的“口语表达”能力得到了发展，还使幼儿的社会交往能力也得到了提升。
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