吹泡泡

     教师吹泡泡，吹出泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动中注意安全。 

      在幼儿感兴趣的吹泡泡过程中，培养幼儿的音乐素养，发展艺术表现能力。通过多种感官感受泡泡带来的快乐感受。

      能尝试用塑料瓶的瓶口，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。通过塑料瓶印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象力。培养幼儿认知醉话并保持画面整洁干净的良好习惯。

      在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。